格尔木市坚持“以新做鲜”的导向，推行“两学一认证”学习教育模式，推动党员教育工作从单一要素建设向多元功能提升转变。

抓住“关键少数”，以上率下“示范学”。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习的“第一议题”，推行读书读报自学、以会代训领学、专题党课讲学“三学”模式，领导干部定期开展“联学巡听巡查”活动，分享学习心得、宣讲政策理论、指导工作破题、协调解决困难，切实将学习成效转化为提升联点支部建设质量。

用足“两种方式”，集散结合“扩面学”。抓实“集中带动学+分散系统学”两种模式，实现专题培、宣讲引，支部带、党员学“双学双促”。结合政治、经济、社会、技能、先进5大专业领域，建立干部教育培训师资库、专家人才库，开展走基层活动，提升党员综合素养。发挥支部教育职能，按照“规定+自选”的模式，量身制定党员学习套餐，明确任务进度，设定学习阶段，提升学习的科学性、趣味性。

强化“跟踪问效”，教育成效“看认证”。将抓党员学习教育与支部“堡垒指数”考评、党组织评星定级、软弱涣散评定相挂钩，推行“点赞亮丑”长效机制，推动党员教育主体责任从“软任务”向“硬约束”转变。推行学习进度表，实行“十分制”量化打分，其成绩作为民主评议党员、“党员先锋指数”考评的重要依据，提升党员学习主动性、自觉性。 （格组宣）