据《青海日报》报道，前不久，150余名青海大学、青海师范大学的师生将生态文明课堂“搬”到了西宁市大通回族土族自治县察汗河边，开展为期1个月的实践。察汗河国家森林公园所在的宝库林区，近年来积极探索“校地合作，产学共赢”，一项项成果反哺了林场产业发展和群众增收。

大自然是知识的宝库，研究人员在广阔的田野大有用武之地。在现代化建设进程中，我们应该鼓励更多研究者从象牙塔走出来、沉下去，把论文“写”在广阔大地上，让科研成果在实际生产生活中绽放更加绚丽的光彩。

党的二十大报告指出要推进产教融合。把论文“写”在广阔大地上，高校才能瞄准“真问题”，开展“真研究”，满足经济社会发展需求。我们希望各大院校继续转变办学理念，创新办学模式，面向地方和经济社会发展需要，打开“校门”、走出教室，结合所需、立足所长、发挥优势，把课堂开在田间地头、工厂车间。

面对我省产教融合亟待解决的问题，比如范围窄、实效性有待进一步提高等，我们需要拓展产教融合的机制，从项目协作跃升到深度融入经济与社会发展前沿，深度融合产业带和经济带，推进产教融合向更高层次、更宽领域、更深程度、更多形式迈进，着力构建高质量人才培养体系，培养更多创新型、复合型、应用型人才，切实提升创新力和竞争力，为乡村振兴和高质量发展提供有力智力支撑，为全面建设社会主义现代化国家做出更大贡献。