“本次学习强化了理论武装,提升了工作能力,解答了大家的疑惑,传授了成功的经验,拓展了大家视野,明晰了碳达峰碳中和的思路和方法,提升了大家抓‘双碳’工作的能力水平。”
“特别是关于‘双碳’政策体系保障作用的讲解,使我对我省《碳达峰实施方案》有了更加深刻的理解,给我带来极大启发。”
“推进‘双碳’工作是破解资源环境约束突出问题、实现可持续发展的迫切需要。”
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党的二十大报告中提出:“积极稳妥推进碳达峰碳中和。”为更加深入了解国家及青海省“双碳”战略,促进提升青海省绿色低碳高质量发展,近日,由省委组织部主办,省发展改革委和省委党校共同承办的推动碳达峰碳中和专题研讨班在省委党校开班,39名相关部门负责同志通过一系列形式多样、内容丰富、系统全面地学习,正确认识和把握碳达峰碳中和,积极探索碳达峰碳中和实现路径。
靶向施教
在学习中明确前进方向
当前,随着国家“双碳”战略的深入实施,绿色经济转型已成为各行各业的必修课。做好碳达峰碳中和这件大事,是贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,着力推动高质量发展的重要举措,也是我国积极参与全球气候治理,构建人类命运共同体的务实行动。
此次研讨班紧扣如何推动碳达峰碳中和,践行青海绿色低碳高质量发展的战略部署,培训内容既有理论高度,又有实践应用价值;既有形势任务解读,又能聚焦实际工作,对提升学员自身业务能力和工作水平很有帮助。
翻开课程安排表,“学习贯彻习近平生态文明思想”“建设人与自然和谐共生的现代化”“做好碳达峰碳中和工作 推动经济社会发展全面绿色低碳转型”“充分发挥‘双碳’政策体系保障作用,加快推动青海经济高质量发展”……授课老师从推动高质量发展、加强生态文明建设、维护能源资源安全、推动构建人类命运共同体的四个角度阐述了推进碳达峰碳中和。
“这次专题研讨是在全省上下深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,全面落实习近平总书记在全国生态环境保护大会上的重要讲话精神之际举办的,在这样的时间节点举办全省推动碳达峰碳中和专题研讨,对于我省顺利开展‘双碳’工作、如期完成‘双碳’目标提供了强大动力,具有鲜明的政治态度和长远的战略思维,是一次以学促干、以干助学的生动实践。”青海省发展和改革委员会资源节约和环境保护处副处长赵志玮说。
学思践悟
提高解决实际问题能力
为帮助学员们结合职能职责找准定位、谋划举措,带动全体学员树牢新发展理念,切实把学习成效转化为做好本职工作的具体行动,这次研讨班在课程安排上注重“学讲研”结合,综合运用互动式、现场教学、案例教学等多种教学方式。“沉浸式”课堂让学员们迅速形成共识,进入学习状态,在学思践悟中汲取奋进力量。
“我们在推进绿色发展进程中首先要读懂碳达峰碳中和的科学内涵,要深入学习碳达峰、碳中和工作指导意见,学习相关科技、碳汇、财税、金融等保障措施,以及碳达峰、碳中和‘1+N’政策体系,深入理解绿色发展的本质内涵,绿色富国、绿色惠民的基本要求,明白这些概念理论的形成基础、内在逻辑,从而更好地在推进绿色发展道路上,认识责任、担当使命、指引行动。”在学习过程中,玉树藏族自治州称多县委常委、副县长刘安青有了深刻的认识。
同时,培训中学员结合本单位本部门工作就“青海推进碳达峰碳中和的机遇、战略导向与重点举措”“如何提升我省绿色低碳高质量发展水平”等内容进行交流探讨。
“德令哈市不断加大新能源产业园区基础设施建设力度,以促进光伏发电技术进步、产业升级、市场应用和成本下降为目的,通过市场支持和试验示范,以点带面加速技术成果向市场应用转化,目前,全市已建成新能源项目41个,装机总量达2850兆瓦。但依然存在电网外送和汇集能力不足、缺乏调峰电源作为支撑等问题,因此还需要在加快大型送出工程建设、多元化储能发展、新能源电量就地消纳等方面强化工作落实。”海西蒙古族藏族自治州德令哈市发展和改革委员会副主任李勇说。
通过研讨,学员们的思想认识进一步凝聚,汇聚起强大的发展合力,既展示了昂扬向上的精神风貌,又取得了丰硕喜人的学习成果。
融会贯通
坚持工作中理论联系实际
参加培训学习,是一个抬头看路的过程,更是一个坚定理想信念、明晰方向的过程。一堂堂紧扣学习主题、结合青海实际的课程,一次次畅所欲言、相互交流的分组研讨,给大家带来精神的指引、理论的滋养和实践的启迪。
培训的最后一堂课,是属于学员们自己的教学环节。大家结合自身的工作,进行学术交流和探讨,认识到绿色低碳理念和高质量发展的重要性。
“按照《达日县黄河流域生态保护和高质量发展规划》《达日县草原保护修复利用总体规划》要求,争取生态修复和治理项目,坚持山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理,扎实推进实施重要生态系统保护和修复重大工程,通过水陆联动、岸域同治、协同治理的有效手段为达日境内黄河流域筑起了生态屏障,保护流域内水体安全及生态安全,持续改善水生态环境质量。”果洛藏族自治州达日县副县长班玛扎西说。
通过此次集中培训,学员们纷纷表示这样的集中学习机会很难得,非常及时,也非常必要,要结合工作实际抓谋划、抓推进、抓落实,切实把学习成果转化为推动高质量发展的生动实践。