面庞清秀的马雪莲是民和回族土族自治县官亭镇中心学校一名六年级学生，见到记者，她标准地行了一个少先队队礼，礼貌地问好。身上崭新的鸭绒服是早晨学校刚刚发的，老师告诉她，这是爱心企业捐赠的。

1月2日，是积石山6.2级地震青海震区中小学全面恢复线下复课复学的日子。8时整，学生和家长早早等在学校门口，“娃娃，现在能在板房教室里上课了，一定要安下心来好好学习，国家给你们提供了这么好的学习条件，要好好珍惜哩。”官亭镇中心学校门口，家长马生全再三叮嘱孩子。

线下复课了，老师激动，孩子高兴，家长安心。一排排漂亮的板房教室整齐地排列着，教室里灯光明亮，崭新的课桌右上角放着课本和作业，每一间教室里用不同的方式表现着“坚强、自信、感恩、希望”的主题，一双双明亮的眼睛里闪烁着光芒，脸上写满了坚强。

如果穿越阴霾有阳光，那一定是坚强

9时整，官亭镇中心学校六个年级的孩子在操场上集合，参加升国旗仪式。鲜艳的红领巾在阳光下分外耀眼，清澈的眼神中多了几分期待，“升国旗，奏国歌……”看着冉冉升起的五星红旗，同学们行少先队队礼，目视国旗，眼角红了。

“我们的老师，用双手撑起了孩子们希望的天空；我们的学生，用坚强和勇敢战胜了恐惧和悲伤；国家没有忘记我们，在党和政府的领导下，在全国人民的关心和帮助下，我们学校已经迅速恢复了正常秩序……”王先真老师的讲话，一瞬间勾起了同学和老师的点点回忆。

尽管一双双小手已经冻得通红，但听到王老师的一席话，孩子们还是热情地鼓掌。六年级四班班长吕保瑞听得特别认真，仪式结束后，他仰望着迎风招展的国旗，动情地说：“今天来到学校我非常高兴，不仅仅是因为我们能在教室里上课了，更重要的是，看到老师和同学安然无恙，我悬着的心也放了下来。在抗震救灾的过程中，我深刻地感受到国家的伟大，我们感恩全社会的帮助，一定要好好学习，将来为祖国建设贡献力量。”

四年级一班的教室里，一堂以“带着善意和勇敢奔赴2024”的思政课正在进行。“同学们，我们刚刚经历地震，现在能坐在一起上课，这是多么来之不易的幸运。所以，我建议每一位同学能拥抱一下身边的同学，对他说一声：‘谢谢你这么坚强，陪伴在我的身边。’”青海高等职业技术学院的曹丹老师深情地拥抱了坐在第一排的女生，有的孩子眼里闪动着泪花，有的孩子低头擦去眼泪，有的孩子大方地张开双臂拥抱了自己的好朋友，现场所有人无不为这一幕动容。

六年级二班班主任马淑珍难掩心中的激动：“今天正式线下复课了，我们的孩子精神面貌特别好。今后的每一天，我们不但会做好正常的教学工作，也会加强孩子们的爱国教育和感恩教育。我们会和孩子们一起满怀希望，共渡难关。”

如果自立自强有动力，那一定是感恩

朝阳暖暖地照射在官亭镇中心学校赵木川教学点的板房教室上，新的一天开始了。寂静了很多天的教学点此刻书声又起，孩子们整齐的朗读声成了这片寂静中最动听的声音。一字一句，就像一声声希望，传递在赵木川村的角角落落，也拨动着人们的心弦。

二年级的教室里，孩子们正在老师的带领下朗读课文，老师的声音深沉有力，孩子的声音脆耳动听，一起一落中，就像奏起了贝多芬的《命运交响曲》。老师想通过一篇看似浅显却有深意的课文告诉同学们：“不论身处怎样的逆境，都要自立自强，积极向上。”

8时50分，操场上响起集合的铃声，孩子们像快乐的小鸟一样飞奔出教室，很快排好了整齐的队伍。“升国旗，奏国歌”在每个孩子的心里是庄严神圣的。

升旗仪式结束后，教师代表王文亮动情地对学生说：“同学们，现在我们转过头，有没有感受到阳光的温暖和新教室带给我们的希望？老师今天很开心，是因为又看到了可爱的你们，你们比老师想象的更勇敢、更乐观……”王文亮哽咽了。大一些的孩子，读懂了老师眼中的泪水，眼睛也悄悄湿润了；小一些的孩子虽然有些懵懂，但他们知道，老师是牵挂他们、爱他们的。

校长吴正全颇有感触：“我们教学点的孩子年龄比较小，最小的是学前班，最大的也只有五年级，因此教学管理需要老师付出更多的耐心和爱心。事实证明，无论是在平时，还是这次地震中，我们的老师都是优秀的。”

温暖的教室里，“迎接新年，共创未来”的主题思政课正在五年级教室进行。“同学们，请拿出一张纸，写出你们的新年愿望。”王文亮说。只见同学们认真地、一笔一画地写下小小的心愿：

“希望这个学期平安度过，人们平平安安、快快乐乐，有饭吃、有地方住，希望不再地震。”

“希望我们的新学校能早日建成，新房子也能早日建成。”

……

王文亮看着一个个简单又朴素的心愿，嘴角挂着欣慰的笑容。当她看到余宏霞的心愿时，注视良久：“感恩我的祖国，给了我们好的学习环境，感恩很多热心人，地震后无私地帮助我们，给我们捐赠了很多学习用品，让我们安心学习。长大后，我希望成为一名医生，能够帮助更多人。”

如果奋进前行有方向，那一定是梦想

14时，午后的阳光沐浴着官亭镇中心学校校园，朗朗的读书声从“教室”内传出，回响在板房之间的过道里。突然，一声急促的避险警报声响起，打破了校园的安宁。

“大家快抱头蹲下，蜷曲身体，降低身体重心躲在书桌旁。”听到警报声后，五年级二班的张凯老师立即组织学生室内紧急避险。当紧急疏散警报响后，她第一时间打开教室的前后门，让学生用书本保护着头部，快速从安全通道疏散到开阔处。

在操场上，张凯逐一清点全班人数，确保无一人遗漏在教室。“做好自救防护是每个人必备的一项技能，只有对学生的应急逃生能力进行常态化和系统化训练，才能避免在灾害来临时手足无措。”张凯说。

在各班级老师的快速反应和有效组织下，52秒内，在校924名学生全部紧急疏散到安全区域。这是恢复线下上课之后，官亭镇中心学校开展的第一次防震安全疏散演练，比起以往，同学们更多了几份谨慎和重视。

孩子们心态的变化不止表现在演练中，也表现在课堂上，他们上课更加认真，学习也更加努力了。当经历地震，目睹救援队员在受灾一线紧急救援和救死扶伤时，他们梦想着长大后也能成为其中的一员。

“当我看到消防员叔叔从倒塌的房屋中背出受伤老人时，我下定决心一定要好好学习，长大做一名消防员。在其他地方遇到困难时，我也能像他们一样，挺身而出去救人。”五年级二班的陈皓说。

演练后，三年级三班的同学唱起了歌曲《感恩的心》，他们边唱边跟着班主任张艳红学习歌曲的手语舞。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”同学们唱出一句句歌词，也在眼前浮现出一个个要感谢的人，这其中，有一个“您”的形象始终闪耀着，那就是伟大的祖国。

“感恩的心要献给谁？”

响亮的声音回答道：“献给祖国！”