同仁县“四学”模式推动主题教育走深走实

来源:黄南报     发布时间:2019-11-14     作者:张海麟

黄南新闻网讯 同仁县在“不忘初心,牢记使命”主题教育中,始终把强化理论武装摆在首位,围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼”目标要求,在学什么、怎么学的问题上谋思路、出实招,探索出了一条切合实际、富有成效的“四学”模式新路径。

分层分类“细”学。理论学习区分层次、注意类别、按需施教,变“大水漫灌”为“精准滴灌”,实现学习教育全覆盖。县四大班子先学一步、学深一层,采取中心组学习、举办“夜读班”“周末班”等形式,列出“课程表”进行集中学习,确保人员、篇目、时间集中统一,为全县党员干部作出表率。各机关单位每周固定“学习日”,组织党员干部全面系统通读《纲要》《摘编》等,认认真真读原著、学原文、悟原理。各级干部利用“学习强国”“同仁先锋”“同仁宣传”等网络资源加强自主学习,形成线上线下学习“同心圆”。各基层党支部依托“三会一课”、主题党日开展集中学习,推动主题教育学习走深走实。用好新时代学习大讲堂、党校等学习阵地,举办基层党支部书记“不忘初心、牢记使命”县级轮训班,通过“专题授课+个人自学+观看教育片+集中研讨”等方式,进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的领悟和把握,推动党员干部以党的创新理论滋养初心、引领使命。期间,共编发学习参考200期,参学率达98%以上;“学习强国”参学率达90%以上。 创新方式“活”学。坚持抓“规定动作”不走样、“自选动作”有创新,在不折不扣落实中央和省州委规定动作的同时,紧密联系实际,进一步开拓思路、创新载体,助推学习教育提档升级。以“1+3+N”系列活动为抓手,扎实开展“我的初心•身边榜样”微视频征集推送活动,通过微视角记录主题教育中涌现出的先进典型和经验做法,宣传基层一线先进典型和身边榜样,用身边事教育身边人。在机关单位开展“我是党员我光荣、我为党旗添光彩”“我的岗位我负责、我在岗位请放心”岗位建功立业活动,分类定岗、服务践诺、建岗履职,引导党员干部用实际行动坚守初心、勇挑重担、践行使命。在农村社区广泛开展“支部进网、党员联户”“微心愿”等工作,最大限度调动党员积极性,以群众获得感提升主题教育实效性、满意度。在干群层面开展 “感恩伟大祖国、拥抱幸福生活”主题展览活动,通过一幅幅图画、一件件工艺作品展现同仁经济社会发展变化,不断激发党员干部群众爱国与感恩情怀。扎实开展“两个维护”十项措施和“十个一”宣讲工作,切实把主题教育作为党员践行“两个维护”的生动实践,使主题教育在全县农牧区更具体、更深入。 精准指导“促”学。针对基层党组织主题教育薄弱环节进行认真分析、精准施策,进一步增强学习的针对性和实效性。县委主要领导亲自对软弱涣散扶贫(驻村)“第一书记”和村“两委”负责人进行集中约谈,要求担当尽责、不辱使命,为打造政治过硬、本领过硬、作风过硬的村级党组织积极发挥引领示范带动作用。针对党员人数较少、力量薄弱的党支部,组织部门深入把脉,纳入联合学习范围,提升学习效果。针对离退休老干部、行动不便的老党员,通过开展前期座谈预热、“送学上门”等活动,确保学习全覆盖。针对基层流动务工党员,依托“每日一学”制度,通过微信、QQ等新媒体定时发送相关学习内容,进行电话提醒,确保党员“不缺课”“不掉队”。各县级领导、各地各部门主要负责人及班子成员在学习调研的基础上,按照分级负责的原则,深入乡镇、部门、村(社)、学校,围绕调研发现的问题和学习体会,对照存在的差距和不足,改进工作思路、措施等方面,深入讲授专题党课,推动“万场党课到基层”活动扎实有效。 专题研讨“深”学。县委常委班子以上率下,围绕稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定等工作,将专题研讨同贯彻落实好党中央和省州委决策部署相结合,高标准、高质量撰写研讨材料,按照时间节点组织召开专题研讨会,深入研讨理论学习收获和思想认识,进一步树牢立足岗位为民解难题、办实事的信心和决心。各乡镇、县直机关领导班子聚焦主责主业摆职责、摆事实,注重解决问题、强化落实上想办法、明举措。各农牧区基层党组织围绕关系群众切身利益的热点难点问题进行研讨交流,集中统一思想、凝聚共识,提出落实政策的思路和举措,使研讨交流成为深化思想认识、推动各项工作的有力举措,进一步增强了守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。截至目前,全县各级党组织及党员干部向社会公开承诺群众关心的“操心事、烦心事、揪心事”15个,解决群众热点难点问题20个。

[责任编辑:海燕]